2013-2018年中国教育与培训市场分析及投资前景预测报告

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前言：
　　当前中国培训业正进入快速发展时期，各类培训机构呈爆发性增长。截至2011年底，培训业潜在市场规模高达5000亿元人民币。中国各类培训机构已达数百万家，英语、IT、少儿教育成为培训产业的三大支柱。教育培训各类细分市场，包括从幼儿园早期教育到高等教育、职业教育、各类校外培训、教育技术行业等市场都在以20%左右的速度快速增长。
　　虽然近年来高层次的培训有了很大发展，但目前中国培训市场上，中、低层次的培训仍然是主流。中国每年有将近1亿人参加各式各样的培训，其中近80%的人参加的仍是工作技能等方面的中、低层次培训。每年有将近1000万人参加会计、烹调、美容美发等方面的培训。
　　中国培训业正在走向建设品牌的道路。培训市场经过多年来的发展，“实力”、“规范”正成为市场淘汰法则的新标准。随着越来越多的中小培训机构被淘汰出局，培训机构出现了“集中化”“巨头化”的趋势。
　　中国教育培训产业市值空间非常巨大。从宏观上讲，中国教育培训产业的总需求达到1.8万亿元，除去正规的学校教育（大约占60%,折合1.08万亿）之后，市场化培训需求达到7200亿元。7200亿元的需求可以滋养一个庞大的社会培训市场，未来市场上将会出现1-2家年销售收入过1000亿元的超级培训企业，另外，还会产生5-8家年销售收入过100亿元的中型培训企业，以及30家左右年销售收入过20亿元的上市公司。
　　本报告主要依据国家统计局、国务院发展研究中心、国家教育部、国家人力资源和社会保障部、国家财政部、中国社科院、国内外相关刊物的基础信息以及教育与培训行业研究单位等公布和提供的大量资料，结合深入的市场调查资料，立足于世界教育与培训行业整体发展大势，对中国教育与培训行业的发展情况、主要细分市场、竞争格局等进行了分析及预测，并对未来教育与培训行业发展的整体环境及发展趋势进行探讨和研判，最后在前面大量分析、预测的基础上，研究了教育与培训行业今后的发展与投资策略，为教育与培训企业在激烈的市场竞争中洞察先机，根据市场需求及时调整经营策略，为战略投资者选择恰当的投资时机和公司领导层做战略规划提供了准确的市场情报信息及科学的决策依据，同时对银行信贷部门也具有极大的参考价值。

报告目录
第一部分  教育业发展分析
第一章 教育培训概述和政策环境分析
第一节 教育概述
一、教育的基本定义
二、教育的价值
三、教育的类型和分类
四、教育的历史
五、读经教育和宗教教育
第二节 培训概述
一、培训的基本定义
二、培训的发展
三、培训的层次
四、培训的周期
五、培训的经费来源
六、培训的经济效益
七、培训的成本
八、培训方法的分类
九、企业培训简介
第三节 我国教育培训行业政策环境分析
一、中华人民共和国义务教育法
二、中华人民共和国民办教育促进法
三、中华人民共和国高等教育法

第二章 世界教育业发展状况分析
第一节 世界教育业发展状况
一、全球教育的成绩与问题
二、世界最著名的六种教育方法
三、国外教育改革理论的发展
四、全球初等教育普及情况及问题
第二节 国外农业教育观念与发展对策
一、国外高等农林教育观的变革情况
二、国外高等农业教育的基本结构模式
三、国外高等农业教育的发展趋势
四、国外发展高等农业教育的对策
五、国外高等农业教育支撑农村发展的路径
第三节 世界部分地区和国家的教育发展分析
一、美国
二、欧洲
三、日本
四、印度
五、俄罗斯

第三章 我国教育事业发展分析
第一节 我国教育事业发展分析
一、30年来我国素质教育发展情况
二、30年来我国教育装备管理状况
三、我国教育事业发展统计
四、两会关于教育热门话题
五、我国教育部工作要点
六、国家财政性教育经费使用情况
七、国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）
第二节 十八大对我国教育改革的影响及其意义分析
第三节 我国农村教育事业发展分析
一、我国农村教育事业现状概述
二、我国农村教育事业改革发展情况
三、我国农村教育事业发展形势分析
四、农村教师特岗计划启动
五、教育部将进一步规范农村学校布局调整

第四章 我国分阶段教育事业发展分析
第一节 学前教育
一、幼儿教育特点
二、我国学前教育体制走向分析
三、全国学前教育与特殊教育事业发展统计
四、我国学前教育实现快速发展
五、学前教育项目实施效果分校
六、2020年基本普及学前教育
第二节 义务教育
一、30年来我国义务教育事业发展情况
二、我国农村义务教育发展情况
三、全国义务教育事业发展统计
四、义务教育均衡发展进入新阶段
五、我国部分地区探索拓宽义务教育范围
第三节 高中阶段教育
一、全国高中阶段教育事业发展统计
二、我国将逐步实施残疾学生高中阶段免费教育
三、教育部要求三年内取消全国公办高中招择校生
第四节 高等教育
一、全国高等教育事业发展统计
二、我国高等教育研究重要主题
三、我国各地区高等院校统计
（一）具有普通高等学历教育招生资格的高等本科学校名单
（二）具有普通高等学历教育招生资格的高职（专科）学校名单
（三）具有普通高等学历教育招生资格的独立学院名单
（四）具有普通高等学历教育招生资格的分校办学点名单
四、教育部出台意见进一步提高我国高等教育质量
五、“十二五”期间教育部制定本科教学质量国标
第五节 成人教育和培训
一、成人教育培训市场简述
二、成人教育培训的产业性质
三、成人教育培训市场的可行性分析
四、30年来我国成人教育发展情况
五、全国成人培训与扫盲教育事业发展统计
六、我国成人教育发展目标的探讨
七、我国成人教育发展的必然趋势

第二部分  人才供求及培训业发展分析
第五章 我国人才供求发展分析
第一节 我国人才供求发展综述
一、“十二五”时期我国人才队伍规模不断扩大
二、我国劳动就业市场分析
三、我国人才队伍建设情况分析
四、人力资源市场分析
五、我国人才发展规划重大政策落实工作取得重要进展
第二节  我国部分地区人才供求分析
一、北京人才市场供求分析
二、湖北人才市场供求分析
三、福建人才市场供求分析
四、四川人才市场供求分析
五、广西人才市场供求分析
第三节 高技能人才队伍建设中长期规划（2010-2020年）

第六章 我国培训市场发展分析
第一节 培训行业发展现状
一、培训市场发展分析
二、教育消费成为投诉热点
三、海外培训机构抢滩中国市场
四、教育培训巨头进入业务转型期
五、我国培训行业的战略转型分析
六、2013-2018年中国培训市场前景预测
第二节 IT培训市场发展分析
一、IT培训市场分校
二、我国IT培训发展概述
三、我国IT培训行业融资现状
四、我国IT培训行业主要模式
五、我国IT培训市场发展预测
第三节 外语培训市场发展分析
一、英语培训市场状况
二、外语培训市场回顾及展望
三、外语培训市场营销分析
四、日语培训市场发展状况
五、成人外语培训市场回暖
六、英语培训市场需回归“本位”
七、我国英语培训市场总值预测
第四节 会计培训市场发展分析
一、高级会计人才培训市场格局
二、会计人才培养工作
三、我国会计市场的发展对策
第五节 少儿培训市场发展分析
一、中国少儿英语培训市场发展情况
二、英语培训市场趋向高端路线
三、少儿培训市场经营模式
四、中外少儿英语专业教育培训竞争态势
第六节 企业管理培训市场分析
一、企业培训市场现状
二、企业管理培训市场发展现状及策略
三、企业管理人员培训模式分析
四、企业管理中国企业培训误区分析
五、新时代特征下的企业管理培训市场
六、破解国内企业培训市场行业混乱真相
第七节 2013-2018年我国游戏培训市场分析
一、2013-2018年我国网游培训市场发展分析
二、2013-2018年我国手机游戏培训市场发展分析

第三部分  细分行业发展分析
第七章 民办教育发展分析
第一节 民办教育发展概况
一、我国民办教育发展历史
二、我国民办教育法制状况
三、农村民办中小学发展情况
四、我国民办教育前景分析
五、全国民办教育事业发展统计
第二节 民办幼儿教育发展分析
一、我国民办幼儿教育发展阶段分析
二、我国民办幼儿教育存在问题分析
三、我国民办幼儿教育发展策略分析
四、我国幼儿教育的民办化发展趋势
五、我国民办幼儿教育发展管理探讨
第三节 我国民办高等教育发展分析
一、我国民办高等教育发展的概况
二、我国民办高等教育机构的现状
三、我国民办高等教育问题分析
四、我国民办高等教育的发展趋势展望
五、2012年我国民办大学竞争力排行
第四节 我国部分地区民办教育发展情况
一、河南
二、陕西
三、贵州
四、四川
五、福建
六、广西

第八章 职业教育发展分析
第一节 职业教育发展概述
一、我国职业教育发展回顾
二、我国职业教育问题
三、职业教育就业分析
四、我国扩大免费职业教育范围应对人才结构性失衡
五、教育部要求加快推进职业教育信息化
六、未来10年我国将建成职业教育完整体系
第二节 我国职业教育改革发展分析
一、30年来我国职业教育改革发展的历史性成就
二、我国职业教育改革和发展的基本经验
三、今后我国职业教育改革发展的基本思路和主要任务
四、推进职业教育改革与发展的政策措施
五、中等职业教育作为教育事业改革和发展的重点
六、十八大关于教育改革：加快发展现代职业教育
七、教育部关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见
第三节 职业教育的需求分析
一、社会分工
二、经济结构
三、社会进步
四、劳动力市场
第四节 职业教育制度的结构和功能分析
一、职业教育的结构
二、职业教育的功能
第五节 职业教育集团化发展分析
一、当前职业教育集团化发展的现状
二、职业教育集团化发展的主要作用
三、职业教育集团化发展的思路
第六节 我国农村职业教育分析
一、我国农村职业教育发展现状
二、中国农村职业教育制约因素
三、发展农村职业教育的对策与思考
四、我国农村中等职业教育发展趋势

第九章 远程教育发展分析
第一节 世界外远程教育培训概况
一、发展现状
二、发展走势
第二节 我国远程教育发展分析
一、30年来我国远程教育跨越发展
二、当前我国远程教育的发展状况
三、教育部积极发展现代远程教育模式进行系列创新探索
四、我国农村现代远程教育发展分析
五、未来50年我国远程教育发展的战略
第三节 远程教育在我国高校教学中的应用与思考
一、高校网上远程教育情况
二、高校网上远程教育的教学方式
三、发展高校网上远程教育的思考
第四节 远程教育学习群体分析
一、远程教育学生的来源
二、学习者对于远程教育的态度
三、促使学生取得学习成功的策略
第五节 现代远程教育责任分析
一、我国现代远程教育的道德困境
二、现代远程教育责任伦理的构建
第六节 远程教育发展特点分析
一、个性化的教学环境
二、多元化的教学资源
三、交互式教学
四、群体化协作教学
五、具有创造性且易修改的教学内容

第四部分  行业竞争格局分析
第十章 中国教育培训市场竞争分析
第一节 国际竞争分析
一、2012年全球高等教育竞争分析
二、2012年日本高等教育竞争情况
三、2012年英国高等教育竞争情况
四、2012年美国高等教育竞争情况
第二节 国内竞争分析
一、国内培训市场竞争分析
二、高端英语培训竞争分析
三、少儿英语培训竞争分析
四、国内IT培训竞争分析
五、管理培训市场竞争策略
第三节 中外少儿英语专业教育培训竞争分析
一、中外少儿英语专业教育培训竞争态势加剧
二、融资热对国内少儿英语培训品牌竞争的影响
三、我国部分少儿英语培训机构竞争动态

第十一章 中国主要培训机构分析
第一节 新东方教育科技集团
一、公司概况
二、公司发展战略
三、2012年公司经营情况
第二节 华尔街英语
一、公司概况
二、公司英语全球扩张情况
三、华尔街英语在中国的发展历程
四、2012年公司发展动态
第三节 北大青鸟
一、公司概况
二、2012年公司发展战略
第四节 昂立教育集团
一、公司概况
二、公司发展状况和成绩
三、公司下属公司
四、2012年公司发展动态
第五节 巨人教育集团
一、公司概况
二、公司发展状况和成绩
第六节 红黄蓝教育集团
一、公司概况
二、公司发展模式
三、2012年公司动态
第七节 环球雅思
一、公司概况
二、公司发展状况和成绩
第八节 韦博国际英语
一、公司概况
二、公司教学特色和培训模式
三、2012年公司取得的成就
四、韦博国际英语市场趋势

第十二章 中国教育与培训主要区域市场分析
第一节 浙江教育与培训市场分析
一、浙江教育事业发展统计
二、浙江省教育发展十年回顾
三、浙江省教育改革十年回顾
四、浙江教育厅下放民办非学历教育机构等5项审批权
五、浙江教育的现代化之路
六、《浙江省教育事业发展“十二五”规划》
七、浙江人力资源市场分析
八、杭州培训市场分析
九、宁波培训市场分析
十、浙江省高等院校统计
第二节 江苏教育与培训市场分析
一、江苏省教育事业发展统计
二、江苏出台义务教育优质均衡发展新政
三、江苏省高等院校统计
第三节 福建教育与培训市场分析
一、福建省教育事业发展统计公报
二、福建发布通知将推进中等和高等职业教育协调发展
三、福建出台《关于全面提高高等教育质量的实施意见》
四、福建出台《关于进一步支持和规范民办高等教育发展的若干意见》
五、福建省发布《关于支持高职院校改革发展的若干意见》
六、福建省高等院校统计
第四节 江西教育与培训市场分析
一、江苏省教育事业发展统计
二、《江西省教育事业发展“十二五”规划》 颁布
三、江西省高等院校统计
四、江西实施职业培训补贴新规
第五节 安徽教育与培训市场分析
一、安徽省教育事业发展统计
二、安徽教育几个热点话题
三、安徽省高等院校统计
四、安徽省“十二五”教育事业发展规划
第六节  中国各地教师水平调查
一、职称情况
二、学历情况
三、年龄状况
四、教龄分布
五、教师流失情况
六、接收继续教育情况

第五部分  行业发展趋势预测
第十三章 2013-2018年教育培训市场发展趋势分析
第一节 2013-2018年我国教育产业发展趋势
一、教育培训产业发展趋势
二、教育行业网络建设新趋势
三、中国职业教育现状及前景趋势预测
第二节 2013-2018年我国培训产业发展趋势
一、培训机构品牌化
二、培训项目综合化
三、培训课程个性化
四、培训范围国际化
五、培训模式多元化
六、培训手段多样化
七、培训服务增值化
第三节 2000-2012年中国教育培训市场投资总结分析
一、中国教育培训行业投资高峰期
二、教育培训行业投资地域高度集中
三、教育培训细分行业投资热点
第四节 教育培训行业投资动态
一、海外资本看好中国教育培训产业
二、培训市场投资活跃
三、金融危机带给培训业投资机会
四、金融危机背景下培训行业投资依然增长
五、培训行业投资并购加速
六、教育培训业投资机会与风险并存
七、教育培训市场投资需关注的问题
第五节 2013-2018年培训行业重点领域投资机会
一、小语种培训市场投资预期回报较高
二、小语种培训行业投资可行性分析
三、心理咨询师培训业颇具投资潜力
四、培训行业热点投资领域预测
第六节 2013-2018年培训行业发展前景分析
一、外语培训市场前景看好
二、IT培训业向标准化品牌连锁趋势发展
三、少儿教育培训市场将快速发展
四、中等职业教育培训市场空间巨大
五、高考复读培训前途光明
六、海外留学考试培训仍有发展机会
第七节 2013-2018年我国物流教育培训发展趋势
一、物流教育思想发展趋势
二、物流专业教育内皋发展趋势
三、物流管理专业的教学内容发展趋势
四、物流教育数量化分析发展趋势
第八节 2013-2018年学前教育发展趋势分析
一、学前教育新趋势
二、我国婴儿早教市场发展趋势
三、我国学前教育民营化发展趋势分析
四、2012年我国学前产业投资环境
五、我国幼教产业的投资模式
六、2013-2018年我国幼教产业的投资趋势透析
第九节 我国语种培训低龄化趋势分析

部分图表目录
　　图表：2012年暑假关注语言培训网民的省份分布
　　图表：2012年教育培训行业中外语培训投资情况
　　图表：2012年十佳外语培训机构公众评价调查
　　图表：外语培训行业细分市场
　　图表：2004-2012年VCPE投资外语培训行业统计
　　图表：2004-2012年外语培训行业部分投资案例
　　图表：外语培训上市公司吸引投资情况
　　图表：外语培训行业并购概况（按被并购方）
　　图表：影响中小学生选择英语培训机构的因素调查
　　图表：中国小学生英语培训消费金额情况
　　图表：中国初中生英语培训消费金额情况
　　图表：中国高中生英语培训消费金额情况
　　图表：中国中小学生选择英语培训机构对师资力量的选择分布
　　图表：中国中小学生选择英语培训机构对内容的选择分布
　　图表：中国小学生选择英语培训机构的消费半径
　　图表：中国初中学生选择英语培训机构的消费半径
　　图表：中国高中生选择英语培训的消费半径
　　图表：中国小学生英语培训消费模式
　　图表：中国初中生学生英语培训消费模式
　　图表：中国初中生学生英语培训消费模式
　　图表：中国中小学生选择英语培训机构对学习环境的选择分布
　　图表：家长认为子女学习英语的最重要目的
　　图表：对子女在学校中的英语学习不满意时家长准备采取的措施
　　图表：家长对孩子的英语培训状况不满意时采用何种方法改善孩子的学习
　　图表：国内各种培训机构在英语教育培训市场上所占份额
　　图表：中国IT教育培训市场销售收入图
　　图表：2012年IT培训市场主要品牌所占份额
　　图表：2012年IT培训各项目所占比例
　　图表：2012年主要IT培训品牌市场份额
　　图表：不同层次员工的自费培训的比例
　　图表：不同所有制企业会计人员自费培训比例
　　图表：会计培训行业不同授课形势的比例
　　图表：各会计培训机构所占市场份额
　　图表：对各类培训主办机构的评价（5分为满分）
　　图表：不同学历会计人员对培训的需求（5为非常强烈）
　　图表：会计人员培训目的
　　图表：各年龄层中把培训定位在积累人脉的比例
　　图表：不同层次会计人员参加培训的目的
　　图表：参加培训的决定者
　　图表：2012年各层次员工中准备增加培训预算的比例
　　图表：2012年准备增加培训预算的各类型单位比例
　　图表：2012年不同所有制类型单位中准备增加培训预算的比例
　　图表：武汉各IT培训机构基本情况
　　图表：武汉各IT培训机构的培养模式
　　图表：武汉各IT培训机构的师资力量
　　图表：武汉各IT培训机构的培训项目
　　图表：武汉各IT培训企业与院校的合作
　　图表：T型人才示意图
　　图表：职业技能培训行业构成
　　图表：海外资本投资中国教育培训行业概况
　　图表：国外风险资本投资中国教育培训市场发展趋势
　　图表：2004-2012年语言培训行业融资情况
　　图表：2000-2012年中国IT培训市场VCPE投资规模
　　图表：2004-2012年普通初中毕业人数与普通高中招收人数对比
　　图表：2006-2012年全国高考情况
略……

1、企业填写“企业信息反馈表”确认订购意向;
2、由我方出示合同样本，双方确认合同条款即可签署达成合作；
3、双方按照合同条款约定订购方按合同约定金额汇入我方账户;
4、我方确认订购方款项到账后以邮件与快递形式将材料与国家认可正规发票提供订购方（注：相关细节合同条款中有具体体现）