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2013-2018年中国教育信息化产业新动态预测与投资商机分析报告
2013-2018年中国教育信息化产业新动态预测与投资商机分析报告
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2013-2018年中国教育信息化产业新动态预测与投资商机分析报告

2013-2018年中国教育信息化产业新动态预测与投资商机分析报告


【联-系-人】王老师
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第一章 2010-2012年中国教育行业信息化运行态势分析
第一节 2010-2012年教育行业信息化总体状况分析
一、主要业务流程信息化水平
二、信息化对决策的支持程度
第二节 2010-2012年中国教育行业信息化投入状况
第三节 2010-2012年中国教育行业信息化投入细分研究
一、信息化投入应用主体细分研究
二、信息化区域结构趋势分析

 

第二章 2010-2012年中国教育信息化运行环境解析
第一节 2010-2012年中国宏观经济环境分析
一、中国GDP分析
二、中国教育产业在国民经济中的作用
三、消费价格指数分析
四、城乡居民收入分析
五、社会消费品零售总额
六、全社会固定资产投资分析
七、进出口总额及增长率分析
四、存贷款利率变化
五、财政收支状况
第二节 2010-2012年中国教育信息化行业政策环境分析
一、发达国家教育信息化政策启示
二、行业准入政策分析
三、教育信息化扶持政策
四、教育产业政策法规
第三节 2010-2012年中国教育信息化行业发展技术环境分析
第四节 2010-2012年中国教育信息化行业发展社会环境分析
一、中国大加教育资金投入
二、中国就业现状
三、网络及电脑的应用与普及

 

第三章 2010-2012年中国教育信息化建设重点项目实施状况
第一节 2010-2012年教育行业信息化具体项目总体状况
一、具体项目实施状况
二、教育行业具体项目的总体满意度评价
第二节 2010-2012年教育行业各类学校信息化项目实施状况
一、基础教育信息化进展
二、普教
三、高教
第三节 2010-2012年中国教育行业信息化项目区域结构分析
一、普教行业信息化项目区域结构
二、高教行业信息化项目区域结构

 

第四章 2010-2012年中国教育信息化建设重点项目研究
第一节 2010-2012年中国教育信息化重点项目研究
一、中国教育科研网格计划
二、农村中小学远程教育工程
三、下一代中国互联网示范工程
四、全国教师教育网络联盟
第二节 教育行业重点信息化项目投入预算状况
一、一卡通
二、校园网
三、城域网
四、数字图书馆
五、多媒体教学系统
六、教学资源系统

 

第五章 2010-2012年中国教育软件业运行分析
第一节 2010-2012年中国教育软件行业新形势分析
一、中小型教育软件公司运行状况
二、消费者主体与需求呈多样化趋势
三、大型教育软件公司开始向实体产品方向发展
四、研发实力薄弱是行业发展瓶颈
第二节 2010-2012年中国教育软件细分(按年龄段)市场分析
一、学龄前儿童市场
二、中小学生市场
三、大学生市场(包括大学生、研究生等)
四、成年人市场
五、老年人市场
第三节 2010-2012年中国教育软件细分(按用途分类)市场
一、应试类教育软件
二、素质教育类软件

 

第六章 近几年中国教育软件产品需求状况透析
第一节 2007-2012年中国教育软件产品需求规模
第二节 2007-2012年中国软件产品需求结构分析
一、软件产品需求结构
二、不同信息化水平单位的软件产品需求结构
第三节 2007-2012年中国教育软件产细分市场分析
一、操作系统软件
二、主要应用软件
三、中间件
第四节 2010年中国教育软件普及情况

 

第七章 近几年中国教育信息产业硬件产品需求状况
第一节 2007-2012年中国教育信息产业硬件产品需求规模
第二节 2007-2012年中国教育信息化硬件产品需求结构分析
一、硬件产品需求结构
二、不同信息化水平单位的硬件产品需求结构
第三节 2007-2012年中国教育信息化细分产品需求分析
一、台式PC
三、笔记本
四、PC服务器
五、存储设备
六、网络设备
六、信息安全设备
七、打印、复印机、扫描仪
八、投影机
第四节 2010年中国教育信息产业硬件产品普及情况

 

第八章 2010-2012年中国教育行业信息化采购分析
第一节 2010-2012年中国教育行业信息化采购分析
一、教育行业信息化采购组织结构
二、教育行业信息化采购流程
三、教育行业信息化采购模式
第二节 2010-2012年中国教育行业信息化采购的资金来源
第三节 教育行业信息化采购信息获取途径
一、产品信息获取途径
二、供应商信息获取途径
第四节 2010-2012年中国教育行业信息化采购的招投标流程和考核指标
一、招投标流程
二、招投标考核指标

 

第九章 2010-2012年中国教育行业信息化采购考虑因素
第一节 各信息化产品采购考虑因素
一、硬件产品采购考虑因素
二、主要软件产品采购考虑因素
第二节 供应商选择考虑因素
一、方案供应商选择考虑因素
二、硬件产品供应商选择考虑因素
三、软件产品供应商选择考虑因素
四、IT服务供应商选择考虑因素

 

第十章 2013-2018年中国教育信息化投入趋势预测
第一节 2013-2018年中国教育行业信息化规模预测
第二节 2013-2018年中国教育行业信息化细分领域预测分析
一、2013-2018年中国教育信息化硬件需求预测分析
二、2013-2018年中国教育信息化软件需求预测分析
三、2013-2018年中国服务投入需求预测分析
第三节 2013-2018年度中国教育行业信息化区域趋势

 

第十一章 2013-2018年中国教育信息化投资战略研究
第一节 2009年中国教育信息化投资概况
一、教育信息化投资特性
二、教育信息化投资环境利好
第二节 2013-2018年中国教育信息化投资机会分析
一、教育信息化投资热点分析
二、教育信息化区域投资潜力分析
第三节 2013-2018年中国教育软件行业投资风险预警
一、技术风险
二、金融风险分析
第四节 中金企信专家投资建议

 

图表目录:
图表:2005-2012年中国GDP总量及增长趋势图
图表:2010年前三季度中国三产业增加值结构图
图表:2009-2012年中国CPI、PPI月度走势图
图表:2005-2012年我国城镇居民可支配收入增长趋势图
图表:2005-2012年我国农村居民人均纯收入增长趋势图
图表:1978-2009中国城乡居民恩格尔系数对比表
图表:1978-2009中国城乡居民恩格尔系数走势图
图表:2005-2009年中国工业增加值增长趋势图
图表:2009-2012年我国工业增加值分季度增速
图表:2005-2012年我国全社会固定投资额走势图
图表:2005-2012年我国城乡固定资产投资额对比图
图表:2005-2012年我国财政收入支出走势图
图表:2009年1月-2010年7月人民币兑美元汇率中间价
图表:2010年10月人民币汇率中间价对照表
图表:2009-2012年中国货币供应量统计表 单位:亿元
图表:2009-2012年中国货币供应量月度增速走势图
图表:2001-2009年中国外汇储备走势图
图表:2005-2009年中国外汇储备及增速变化图
图表:2010年10月20日中国人民币利率调整表
图表:我国历年存款准备金率调整情况统计表
图表:2005-2012年中国社会消费品零售总额增长趋势图
图表:2005-2012年我国货物进出口总额走势图
图表:2005-2012年中国货物进口总额和出口总额走势图
图表:2005-2009年中国就业人数走势图
图表:2005-2009年中国城镇就业人数走势图
图表:1978-2009年我国人口出生率、死亡率及自然增长率走势图
图表:1978-2009年我国总人口数量增长趋势图
图表:2009年人口数量及其构成
图表:2005-2009年我国普通高等教育、中等职业教育及普通高中招生人数走势图
图表:2001-2009年我国广播和电视节 目综合人口覆盖率走势图
图表:1978-2009年中国城镇化率走势图
图表:2005-2009年我国研究与试验发展(R&D)经费支出走势图
图表:2001-2010年我国教育经费支出增长趋势图
图表:2003-2010年我国各类教育招生人数
图表:2001-2010年中国教育软件整体市场规模
图表:教育软件细分(按用途分类)市场构成图
图表:中国教育规模的发展情况
图表:教育软件区域市场分布情况
图表:2002年教育软件企业市场占有率情况
图表:2010年广东省各类教育在校人数
图表:2010年广西省各类教育在校人数
图表:2010年海南各类教育在校人数
图表:2010年北京市各类教育机构学员对比图
图表:2010年天津市各类教育机构学员对比图
图表:2010年河北省各类教育机构在校生数量对比图
图表:2010年山西省各类教育发展情况统计表
图表:2007-2012年内蒙古自治区学生人数对比图
图表:2010年山东各类教育基本情况
图表:2010年重庆市各类教育机构数量统计图
图表:2010年重庆市各类教育机构学员统计图
图表:2010年四川省各类教育机构数量统计图
图表:2010年四川省各类教育机构学员统计图
图表:2010年贵州省教育事业统计表
图表:2010年云南省各类教育机构学员统计图
图表:2010年云南省各类教育机构升学率对比图
图表:2010年西藏自治区小学在校生人数及小学学龄儿童入学率
图表:2010年陕西省各类教育机构学员统计图
图表:2010年甘肃省各类教育机构学员对比图
图表:2010年青海省各类教育机构学员对比图
图表:2010年宁夏自治区各类教育机构学员对比图
图表:2010年新疆自治区各类教育机构学员对比图

略……

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