康复器械通常是指在康复医疗中用于康复训练与治疗、帮助功能提高或恢复的器具，康复器械的发展与康复医疗密切相关，康复器械是康复治疗开展的前提和基础。康复器械产品种类繁多，按照应用领域分类，康复器械包括康复医疗器械、康复教育设备和辅助器具等，其中康复医疗器械按照作用方式的不同，又可以分为康复评定器械、康复训练器械和康复理疗设备。

  我国已成为世界上老年人口最多的国家，截至2015年，65岁以上的老年人口已经超过了1.4亿8，约占总人口的10.47%，未来中国的老龄人口数量还会加速上升。随着寿命的延长，人口发生残疾的风险也逐步增大，伤残期延长，我国有长期卧床患者的家庭约占全国家庭总数的 8% 9，几千万家庭为失能老人的康复护理问题所困扰。2010年末我国残疾人总人数 8502万人，占全国总人口的6.34%。人口老龄化进程加快正在加剧我国人口残疾率的提升，据预测，至2050年我国人口的残疾率将达到 11.31%，届时全国残疾人总量将会达到 1.65亿10，庞大的残疾人口规模将对我国的医疗保障体系、公共卫生体系、社会保障体系形成更加严峻的挑战。国家卫计委预测到2020年我国60岁及以上老年人口将达2.55亿左右，则到2020年我国养老床位数量应在1020万张以上，2017年我国养老服务床位714.2万张，床位缺口约300万张，保守估计每张床位至少配置价值0.5-1万元的护理床及其他康复器具，则养老机构新增的康复器械需求量将达到150-300亿元。据中国医疗器械行业协会统计数据，我国家用医疗器械市场规模从2011年的176.6亿元，发展至2015年的480亿元，年复合增长率达到28%。需求增长是推动我国家用医疗器械规模扩张的最主要动力，老龄化进程加速和消费升级两大动力将推动我国家用医疗器械需求量快速增长，未来五至十年是我国大健康行业加速发展阶段，也是人口老龄化影响逐渐释放出来的阶段，预计未来五年家庭医疗器械将以每年25%左右的速度增长，到2020年行业规模将有望达到1500亿元。在康复医疗体系外，教育市场也拥有康复器械的需求。据第二次全国残疾人抽样调查结果显示，全国6-14岁学龄残疾儿童为246万人，占全部残疾人口的2.96%。2016年全国教育事业发展统计公报显示，全国共有特殊教育学校2080所，全国共招收特殊教育学生9.15万人，在校生49.17万人，普通小学、初中随班就读和附设特教班招收的学生5.18万人，在校生27.08万人，分别占特殊教育招生总数和在校生总数的56.60%和55.06%。《特殊教育提升计划（2014-2016年）》指出，到2016年，全国基本普及残疾儿童少年义务教育，视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率达到90%以上。目前我国特殊教育学校存在较大缺口，随着国家不断加大对特殊教育的投入力度，特教机构的数量将会持续增加，特教机构配备的康复训练及康复教育设备标准不断提高，特教机构用康复器械市场需求旺盛。此外，随着融合教育的普及程度逐步提高，能够支持承担随班就读残疾学生较多的普通学校也需设立相应的特殊教育资源教室，并配备基本的教育教学和康复设备，为残疾学生提供个别化教育和康复训练，在融合教育理念的推动下，普通学校将成为康复教育设备更大的潜在市场。

康复器械产品涉及生物医学、机械、电子、计算机、新材料等技术领域，是典型的技术交叉型产品。随着科技的不断进步，未来康复器械产品将朝着信息化、智能化、家庭化以及个性化的方向发展。据中金企信国际咨询公布的《2020-2026年中国康复器械市场竞争策略及投资潜力研究预测报告》统计数据显示：随着人们生活水平的不断提高， 健康意识的不断增强，自我诊断、自我治疗、自我护理、自我保健越来越受到人们的关注，一些简便、易用的康复保健器具在家庭中迅速增多。人口老龄化也为家庭医疗康复器械市场带来了更大商机。同时，家用康复器械的发展也与康复医学发展所倡导的“预防为主”的方向不谋而合。家庭康复器械必将是以渠道终端便捷化、服务人性化、消费用户普及化为终极目标。90%的老年人在社会化服务协助下通过家庭照料养老，7%的老年人通过购买社区照顾服务养老，3%的老年人入住养老服务机构集中养老。因而，相对目前康复器械仍以机构需求为主的现状，家庭市场乃是未来康复器械真正意义上的蓝海，存在着巨大的市场潜力和机遇。